Gervigreind í kennslu: Ábyrg og markviss notkun

Notkun gervigreindar í háskólastarfi þróast hratt og oft erfitt að átta sig á hvað telst best í hvert sinn. Reglur og viðmið eru í sífelldri þróun, ný tól koma stöðugt fram og upplýsingarnar sem liggja fyrir í dag geta verið úreltar á morgun. Því er mikilvægt að fylgjast með þróuninni og taka upplýstar, faglegar og siðferðilegar ákvarðanir þegar gervigreind er nýtt í kennslu og námsmati.

Á þessum síðum má finna gagnlegar leiðbeiningar, tengla og ráðleggingar sem styðja við markvissa og ábyrga nýtingu gervigreindar í starfi kennara  – hvort sem er við undirbúning kennslu, í kennslu eða við mat á námsárangri.

Hafðu samband

Ef þú hefur spurningar um notkun gervigreindar í námi eða kennslu við Háskóla Íslands, getur þú haft samband við:

Kennslumiðstöð HÍ: kennslumidstod@hi.is
Persónuverndarfulltrúi HÍ: Magnús Jökull Sigurjónsson – mjs[at]hi.is
Tækniaðstoð / Upplýsingatæknisvið (UTS): help@hi.is

Sjá nánar

Hvernig getum við talað um gervigreind með...

Hvað þýðir notkun gervigreindar í námi?

Að láta nemendur útskýra notkun sína á gervigreind

Þegar nemendur treysta of mikið á gervigreind geta ritgerðir orðið yfirborðskenndar og þungar í lestri.

Að vinna með gervigreind: samtal frekar en...

Árangursrík notkun gervigreindar snýst ekki bara um að slá inn „rétta“ kvaðningu.

Ábyrg innleiðing gervigreindartóla í námi og...

Tryggja ábyrga notkun gervigreindartækja eins og ChatGPT og Copilot í námi nemenda við Háskóla Íslands – í samr

Efling náms með aðstoð gervigreindar

Tól sem byggja á gervigreind – eins og ChatGPT, Copilot og önnur – eru að breyta háskólakennslu með því að opna fyrir nýjar leiðir til að styðja vi

Aðferðir til að laga námsmat að nýjum tólum

Gervigreindartól bjóða upp á ný tækifæri í kennslu – en líka áskoranir.

Gervigreind í kennslu – Hvað má og hvað ber að...

Vefsíða með skjótum hugmyndum og góðum ráðum fyrir kennara sem nota gervigreind í kennslu.

Kennsluáætlun: Að vinna með gervigreind sem...

Ef þú ætlar að ræða gervigreind í kennslu, er best að byrja á kennsluáætluninni.